Положение о работе сектора дополнительного образования.

2.Задачи дополнительного образования

2.1 Дополнительное образование направлено на решение следующих задач:

-создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей, интересов детей, творческих способностей и укрепления их здоровья;

- личностно-нравственное развитие и профессиональное

самоопределение учащихся;

- обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе;

- формирование общей культуры воспитанников;

- воспитание у детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье.

3.Содержание образовательного процесса

3.1. В учреждении ведется работа по дополнительной образовательной деятельности.

3.2. Содержание дополнительной образовательной деятельности, формы и методы ее реализации, численный и возрастной состав определяются педагогом самостоятельно, исходя из образовательно-воспитательных задач, психолого-педагогической целесообразности, санитарно-гигиенических норм, материально-технических условий.

3.3. Занятия, организуются и проводятся в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

3.4. Зачисление детей для обучения по дополнительной образовательной деятельности с художественной направленностью осуществляется при отсутствии противопоказаний к занятию.

4.Организация образовательного процесса

4.1. Работа кружков осуществляется на основе годовых планов, дополнительных образовательных программ и календарно-учебных графиков, утвержденных директором центра.

4.2. Учебный год начинается 1 января и заканчивается 31 декабря текущего года. Во время летних каникул учебный процесс может продолжаться (если это предусмотрено дополнительными образовательными программами). Состав обучающихся может быть переменным.

4.3. Расписание занятий составляется с учетом того, что они являются дополнительной нагрузкой к обязательной учебной работе детей и подростков в общеобразовательном учреждении.

Расписание утверждается директором центра. Перенос занятий или изменение расписания производится только с согласия администрации и оформляется документально.

4.4. Продолжительность занятий и их количество в неделю определяются дополнительной образовательной программой педагога, а также требованиями, предъявляемыми к режиму деятельности детей.

4.5. В соответствии с программой педагог может использовать различные формы образовательно-воспитательной деятельности: аудиторные занятия, лекции, семинары, практикумы, экскурсии, концерты, выставки, экспедиции и др.

4.6. Деятельность детей осуществляется как в одновозрастных, так и в разновозрастных группах по интересам. В работе кружков могут принимать участие родители, без включения в списочный состав и по согласованию с педагогом.

4.7. Во время проведения занятия педагог несет полную ответственность за жизнь и здоровье детей.

4.8. Педагог самостоятелен в выборе системы оценок, периодичности и форм аттестации обучающихся. Могут быть использованы следующие формы контроля: тесты, опросы, зачеты, собеседования, доклады, рефераты, выступления на смотрах, конкурсах, выставках, публикации и другие.

4.9. Педагог обязан своевременно заполнять журнал учета посещаемости учащихся. В течение года или в конце учебного года представить отчет о работе кружка в любой форме (выставка, доклад, выступление, отзыв и т.д).

4.10. Контроль за работой кружков, ведением документации осуществляется администрацией центра.

5.Заключение

5.1. Положение об организации дополнительного образования в учреждении рассматривается на совете специалистов.

5.2. Изменения и дополнения в настоящее положение могут вноситься в соответствии с принятыми изменениями и дополнениями в законодательных документах федерального, регионального уровней, регулирующих данное направление образовательной деятельности.